
本課程旨在引導中學生探索無人機技術與Blockly/Python編程的結合,讓學員通過不同練習完成各種任務,並應用於日常生活中。
在本課程中,學生將會用物理學的角度去理解降落傘的原理,並會以通過設計和製作降落傘的方式,學習降落傘是如何能在空中穩定下降。完成製作後,學生將進行多次測試及比賽,使用Microbit的傳感器去測試及記錄每次降落的數據,分析降落速度與降落傘設計間的關係。
本課程配備一份學習歷程冊,而學習歷程冊將引導學生循序漸進地學習知識,從簡單的概念過渡到實踐應用,並通過記錄來證明實驗的成果。
同學會學會如何手作及測試不同類型的降落傘的效果,並會運用在課程中學到的科學知識,去自行改裝降落傘,最後在比賽中取得佳績
通過理解Microbit傳感器的運作原理,了解到Microbit是如何能夠感應降落傘的穩定程度,並通過編程的方式使所有東西能運作
學會通過拖放指令塊來編寫簡單的程式,理解程式邏輯的基礎結構。
運用科學知識來解釋日常生活中的現象,例如空氣阻力和重力。
在手工製作過程中與他人合作,了解協作和溝通的重要性。
學生將學習科學記錄的方法,把記錄的數據進行分析和解釋,並得出科學結論。
共 3 小時
* 可根據學校需要調整
- 通過了解不同降落傘的構造,學生將會學習不同的物理學知識 - 學生以團隊合作的方式去完成一個自製降落傘 - 學生將以在課堂上學到的知識改良降落傘,實踐P-I-E (規劃 - 實施 - 評估)
建議一個月內完成3節課堂,每節1小時 *可根據學校需要調整課堂數及時數
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關於課程的常見問題
該課程一般適合高小學生。 學生需要具備基本的電腦操作能力。
學校需準備以下項目: 1) Micro:bit 開發板 2) 電腦或平板電腦 3) 降落傘製作材料 建議先致電+852 6554-1506 或電郵至 info@10botics.com向同事溝通學校期望的教學內容,同事將就教學所需設備提供建議。
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結合Scratch編程與AI技術,學習機器學習、圖像識別等核心概念。透過Teachable Machine訓練模型,創建智能互動作品。
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