
Marty是一款活潑可愛的雙腳行走人形機械人,同學將透過平板電腦上直觀的圖形化編程介面(方塊編程),拖放指令方塊為Marty設計動作序列,親眼看著機械人按照自己的程序行走、揮手、轉身和跳舞,體驗從程式到實體動作的成就感。活動無需任何編程基礎,導師採用循序漸進的方式,從介紹Marty的關節結構和伺服馬達原理開始,引導同學逐步掌握基本動作指令的組合技巧。當機械人按自己編寫的程序動作時,同學對編程與機械工程的興趣自然油然而生。活動專為初小至高小(小一至小六)學生設計,為將來深入學習STEM奠定良好基礎。
活動特色
認識機械人結構原理
Marty是一款雙腳行走的人形機械人,全身擁有多個伺服馬達關節。同學可以觀察Marty的外部結構,了解機械人如何透過各關節的協調運動實現行走、轉向和揮手等動作,認識機械工程設計的基本概念。
圖形化編程體驗
同學透過平板電腦上的直觀圖形化編程介面(Scratch-like方塊編程),拖放指令方塊為Marty編寫動作程序。無需文字代碼知識,同學可立即看到程式的執行效果,在即時回饋中建立程式邏輯思維。
導師循序漸進指導
我們的導師採用循序漸進的教學方法,先介紹Marty的基本動作指令,再引導同學嘗試組合指令創造新的動作序列。導師全程在旁解答問題,確保每位同學都能在2分鐘內成功編程並看到Marty按指令行動的成就感。
啟蒙小學生的編程興趣
活動專為初小至高小(小一至小六)學生設計,以生動的機械人互動讓抽象的編程概念變得具體有趣。當Marty按照自己編寫的程序動作時,同學的成就感和對編程的興趣自然油然而生,為未來深入學習STEM奠定良好基礎。
課程內容
共 每人每次2分鐘
* 可根據學校需要調整
- 導師展示Marty機械人,介紹其外部結構:頭部、手臂、腰部、腳部等關節的分佈
- 講解伺服馬達的功能:如何接收電子訊號並精確轉動至指定角度
- 示範Marty的幾個基本動作,讓同學觀察關節如何協調配合完成整體動作
- 導師展示平板電腦上的圖形化編程介面,說明方塊指令的使用方法
- 介紹常用的動作指令:前進、後退、左轉、右轉、揮手、踢腿等
- 說明「程式執行順序」的概念,讓同學明白指令是由上至下依次執行的
- 每部機械人每次可供1人獨立操控
- 同學自行拖放指令方塊,組合出一段動作序列程序
- 按下執行按鍵,觀看Marty按照自己編寫的程序一步步行動
- 導師從旁提示,協助同學排除程式問題並嘗試不同動作組合
- 鼓勵同學嘗試創作獨特的動作組合,例如讓Marty跳一段舞或完成特定任務
- 導師介紹機械人在現實生活中的廣泛應用:工廠自動化、醫療輔助、太空探索等
- 分享學習編程和機械人工程的進修途徑,鼓勵有興趣的同學參加我們的常規課程
活動資訊
| 容納人數 | 每部機械人每次可供1人進行活動 |
| 時長 | 每次每人可玩2分鐘 |
| 我們將會提供 | Marty編程機械人 / 平板電腦 / 編程軟件 |
| 學校需提供/自備 | 桌子 |
FAQ
常見問題
關於課程的常見問題
活動適合初小至高小(小一至小六)學生參與。圖形化編程介面設計直觀,即使是小一同學也能在導師引導下成功完成基本編程。高年級同學則可嘗試更複雜的動作組合,挑戰自己的邏輯思維能力。
完全不需要!活動使用的圖形化編程介面(方塊編程)不需要任何文字代碼知識,只需拖放指令方塊就能完成編程。導師會從基本操作開始一步步指導,確保每位同學都能順利完成自己的第一個機械人程序。
每部Marty機械人每次可供1人獨立操控,體驗時間約2分鐘。我們可根據學校需求同時帶備多部Marty機械人,讓攤位同時容納更多同學體驗,減少等候時間。具體數量請聯絡我們了解詳情。
學校只需提供桌子供放置Marty機械人即可。我們將提供所有所需設備,包括Marty編程機械人、已安裝編程軟件的平板電腦,以及專業導師的指導服務。 建議先致電 +852 6554-1506 或電郵至 info@10botics.com 與同事溝通學校期望的活動內容及具體安排。
有!我們提供Marty機械人常規編程課程,讓同學系統性地學習機械人編程,從基礎動作控制到感應器應用和條件判斷等進階概念。如有興趣為學校安排常規課程,歡迎聯絡我們了解更多詳情。
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課程將引導學生學習AI影片製作的完整流程,從劇本創作、角色設計到最終的口型同步影片製作。學生將掌握多種AI工具的使用技巧,創作出專業級的影片作品。



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